Comboio Castanha

O "Comboio Castanha" foi uma actividade mais dificil de realizar nesta idade, mas a confecção deste trabalho foi criar uma lembrança com elementos naturais e caracteristicos da epoca do Outono.

O comboio é construido com as castanhas, cada uma delas foi uma letra do nome de cada criança do grupo.

Trabalhamos com o grupo a contagem das letras de cada nome e eles proprios encarregaram-se de trazer as castanhas suficientes para a construcção do nome (EX: J-O-A-N-A= 5 castanhas), pois cada castanha representava uma carruagem do comboio.

Material necessário:

• 
  
  castanhas


• 
  
  clips de cor e de alúminio


• 
  
  rolhas


• 
  
  tinta em relevo


• 
  
  botões

Confecção:

Com um instrumento fino furou-se a castanha na horizontal, depois as crianças usaram os clips de cor abertos e passaram-no no furo anteriormente feito.

Após a introdução dos clips nas castanhas fizemos a ligação entre eles: os clips simbolizavam a ligação entre uma carruagem e outra, neste caso entre uma castanha e outra.

As monitoras escreveram as letras dos nomes em cada castanha, com tinta de relevo. Enquanto secava a tinta, era feita a construcção da primeira carruagem, desta vez utilizando rolhas de cortiça e colocando um clip de alumnio para assim fazer a ligação com as castanhas.

Para finalizar falta ainda a colagem das rodas, utilizando botões de cor.

Esta actividade é uma boa recordação e o principal objectivos foi incutir/mostar ao grupo a utilização de elementos naturais e reciclado nas actividades

Esta actividade foi a última desta estação.....

Vamos dar inicio à época de Natal

Caracol

O Caracol foi mais um dos animais que caracterizamos nesta época de outono.

Um animal que é do conhecimento de todo o grupo, pois são animais comuns no nosso ambiente e que frequentemente estão em contacto com eles.

O caracol foi mais uma actividade que programamos com o grupo, desta vez utilizamos a pasta de farinha, dando a conhecer ao grupo outra técnica de modelagem.

Começaram por misturar água à farinha (ter em atenção a quantidade de agua, pois a pasta tem de ficar expessa para uma melhor modelagem).

Durante algum tempo exploraram a experiência que fizeram, construindo e elaborando diversas formas na pasta. Depois da exploração deste material foi sugerido ao grupo realizar o corpo do caracol. Dividiram a quantidade de pasta que tinha e começaram por enrolar a massa, formando assim o tronco.

Após a conclusão desta tarefa, as monitoras finalizaram o caracol com tiras coloridas de facil modelagem, enterlaçando 2 cores (amarelo, laranja ou castanho) e enrrolando-as em espiral, caracterizando a "CASINHA DO CARACOL"

Para finalizar o grupo fez uma pesquisa no exterior de paus finos para o efeito das antenas do caracol elaborado.

Foi um trabalho de facil confecção e que o grupo ficou encantado com o resultado.

Material necessário:

• farinha


• água


• tiras coloridas


• paus finos

Ouriço Cacheiro

O Ouriço Cacheiro é um dos animais característicos desta estação do ano (Outono), é conhecido pelos seus inúmeros espinhos curtos e lisos.

O ouriço é um animal principalmente nocturno, a sua cor seve como forma de camuflagem, mas quando se sente ameaçado enrola-se numa bola expondo apenas a face.

Inicialmente o grupo entendia o ouriço como sendo " a casinha da castanha", mas ao longo da actividade e explicações feitas perceberam como este animal é e como funciona, pois a maioria do grupo não conhecia este animal.

Esta actividade teve como objectivo o conhecimento de um dos animais característicos do outono. Proporcionou também para o conhecimento de mais elementos do outono, visto que se utilizou faúlha para efeitos dos espinhos.

Material necessário:

• 
  
  Barro


• 
  
  Faúlha


• 
  
  Plasticina


• 
  
  Olhos de Plástico

Inicialmente o grupo começou por elaborar uma bola de barro, achatando-a um pouco para formar assim o corpo do ouriço. As monitoras dividiram para orientação deles a face ,do corpo e eles colocaram neste último a faúlha, formando assim os espinhos. Depois do corpo todo preenchido aparou-se a faúlha e para concluir as monitoras realizaram a face do animal: o nariz com plasticina; tinta de relevo para a boca e olhos de plástico.

Foi uma experiência nova para o grupo e a actividade foi concluiída com sucesso :) :)

Boneco Pinha

O Boneco Pimnha foi uma actividade elaboradapelas monitoras como lembrança do dia de S. Martinho.
Estando na estação do Outono, a pinha é um dos elementos naturais caracteristicos desta estação.
Esta actividade foi realizada com o intuito de mostrar ao grupo que podemos construir belos trabalhos manuais reciclando materiais e fazer uma pesquisa destes.
tudo começou por uma procura de pinhas, o grupo anteriormente ja tinha colaborado, tranzendo inúmeros elementos naturais do Outono, desde castanhas, nozes, pinhas, folhas, espigas, bolotas, etc.. Então a partir daí foi só seleccionar materiais e começar a construcção do Homem Pinha.

Material necessário:

• 
  
  pinhas


• 
  
  nozes


• 
  
  paus de arvore finos


• 
  
  milho


• 
  
  rolha

Tendo o material necessário é só colar. À pinha junta-se os braços (paus finos), de seguida parte-se as nozes, retira-se o interior e essas duas partes da noz serve de apoio (pés) do boneco.

Já temos parte do Boneco Pinha confeccionado, de seguida corta-se a rolha ao meio e esta serve de cara e mais meia noz vai servir de chapéu. Na ponta dos braços cola-se um grão de milho.

Agora é à tua escolha a elaboração a face, podes usar tinta em relevo para a boca e olhos de plástico.

Foi uma actividade gira de realizar e o grupo adorou a lembrança

Outono

O OUTONO....

O Verão foi embora
A andorinha partiu
A natureza chora

E a chuva muidinha caiu

O sol mais cedo se deitou
Os dias mais curtos ficaram
A vindima chegou
E a videiras sem uvas choraram

As arvores ficam despidas
Das suas folhas envelhecidas
Elas no ar dançam
Mas no chão descansam

As aulas estão a começar
Os livros já estão na sacola
Agora vai ser estudar
E brincar com o Outono na escola

O Outono chegou
E as temperaturas desceram
O vento assobiou
E as nuvens apareceram

Os dias frios estão a chegar
Roupa quente vou usar
As castanhas a assar
O Outono a começar

O OUTONO A CHEGAR!!!!!!

Dia do Idoso

No passado dia 1 de Outubro comemoramos o dia do Idoso.Juntamente com os miudos criamos uma lembrança e uma pequena dedicatória aos idosos da nossa zona que estão a frequentar o centro de dia.
Começamos em conjunto por decidir a actividade e logo chegamos à conclusão de realizar uma "Vaquinha Gulosa" para lhes oferecer.
Os miúdos estavam encantados pois no ano lectivo anterior criamos um intercâmbio com esses mesmos idosos e parte deles estavam felizes por os poder rever.
Começamos inicialmente por caracterizar os "velhinhos" tal como as crianças o dizem. Para umas eram queridos, para outros simpáticos, amigos, brincalhões, companheiros, ...
Eram aquelas pessoas que brincavam com elas, que lhes davam guloseimas, pois os tais "velhinhos" para eles mentalmente eram os avós e então começaram por caracterizá-los através da experiência que têm com os avós deles.
SIMPÁTICO
QUERIDOS
AMIGOS
BONITOS
BRINCALHÃO
Esta mensagem foi acompanhada pela "Vaquinha Gulosa" que começamos logo por realizá-la.
Material necessário:
-guardanapo branco
-marcador preto ou papel autocolante preto
-fio
-rebuçados ou bombons
-desenho da cara da vaca em papel grosso

Com o guardanapo aberto começaram por desenhar com o marcador as manchas pretas da vaca, de seguida e com o guardanapo aberto colocamos os rebuçados no centro. Fechamos o guardanapo com o fio e colamos a cara da vaca num dos lados exteriores onde dentro estão os rebuçados. Colocamos então o cartão com alguns versos e com o esquema que acima referi preso ao fio que atava a "Vaquinha Gulosa".

Foi uma actividade de facil confecção e que os miudos adoraram realizá-la.
Chegou finalmente o dia do Idoso e parte dos miúdos foram ao centro de dia felicitar os idosos e oferecer-lhes a lembrança.
Os idosos ficaram radiosos e encantados com a surpresa, primeiro porque eles adoram a presença dos miudos lá e segundo por se terem lembrado do dia deles. Durante uma hora conversaram, brincaram, cantaram e divertiram-se muito.
Para finalizar realço que este convivio intergeracional é de uma grande satisfação para os miudos, tanto como para os idosos.

Roda dos Alimentos

O que é a roda dos alimentos??

É uma representação gráfica, criada pelos portugueses na década de 70 no âmbito da Campanha de Educação Alimentar “Saber comer é saber viver”, que nos ajuda a melhor escolher e combinar os alimentos que deverão fazer parte da alimentação diária.

O seu símbolo, tal como o nome indica, é em forma de círculo que se divide em segmentos de diferentes tamanhos; os chamados grupos de alimentos.


Como é constituida??

É composta por 7 grupos de alimentos de diferentes dimensões que indicam, precisamente, a proporção de peso com que cada um deles deve estar presente na alimentação diária:


Cereais e derivados, tubérculos

Hortícolas

Fruta

Lacticínios

Carnes, pescado e ovos

Leguminosas

Gorduras e óleos


Depois da explicação e conhecimento da constituição da roda dos alimentos ao grupo, criamos uma enorme roda com as sete divisões dos grupos alimentares e desenhos de todos os alimentos da roda, desde os legumes, à fruta, o leite e seus derivados, a carne e o peixe, a leguminosas e os cereais. O grupo encarregou-se de os pintar.

Após a coloração destes desenhos colamos a estes velcro e desenvolvemos um jogo didatico, onde cada elemento do grupo colocava na divisão certa os alimentos que se encarregaram de colorir.

Para uma melhor compreensão deles perante a roda foi explicado que as divisões maiores eram as mais importantes e pertenciam a estas os legumes, a fruta e os cereais e derivados e que as divisões mais pequenas eram menos importantes, logo deveriamos comer pouco desses grupo. A agua ,que está no centro da roda era a parte que deveriamos dar mais importância e apartir dai foi facil para o grupo colocar os alimentos na roda.

Esta actividade foi um sucesso, pois no final, o grupo já identificava e conhecia a roda dos alimentos.

Esta roda está exposta na parede da sala e serve como jogo didatico diario, pois as crianças podem tirar os alimentos todos e voltar a colocá-los na roda.

Para esta idade defendo que com jogos , as crianças interiorizam melhor as informações e esta é exemplo disso.

Experimentem..... :) :)

Prolongamento da Brincadeira

Prolongamento de Horário é uma componente de apoio à família.

O nosso prolongamento de Horário está implementado no Jardim de Infância e funcionamos de acordo com as necessidades reais dos pais, neste caso das 7h30 às 9h00; das 12h00 às 13h30 e das 15h30 às 19h00.Neste ano lectivo estão inscritos 23 alunos com idades compreendidas entre os 3 e os 5 anos. O Prolongamento de Horário é, no nosso caso o prolongamento da brincadeira, onde as crianças brincam, fazem de conta, exploram e trabalham, mas de forma lúdica e divertida, no ambito de actividades sociais, desportivas, ludicas, ...

POR ISSO VAMOS BRINCAR, APRENDENDO.....